1.  หลักการและเหตุผล

                โรงเรียนมีหน้าที่โดยตรงในการจัดการเรียนการสอน  เพื่อพัฒนาคนให้มีความรู้ความสามารถและความเจริญส่วนบุคคล  เพื่อเป็นพื้นฐานในการประกอบอาชีพสุจริตต่อไปในอนาคต   ช่วงเวลาที่จะดำเนินการดังกล่าวเพื่อไปสู่จุดมุ่งหมายที่ต้องการนั้น  บางครั้งอาจประสบกับปัญหาและอุปสรรค  ทั้งด้านการเรียนและส่วนตัวได้  ครูซึ่งเป็นบุคคลที่ใกล้ชิดกับนักเรียนสามารถที่จะทราบถึงปัญหาข้อขัดข้องที่เกิดขึ้นกับนักเรียนในความดูแลและสามารถให้คำแนะนำ  ดำเนินการแนะแนวและให้คำปรึกษา  และให้บริการให้ความช่วยเหลือนักเรียนตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน   เพื่อให้นักเรียน สามารถแก้ปัญหาได้ด้วยตนเองโดยมีครูเป็นผู้ประคับประคอง  โรงเรียนบ้านห้วยลวงไซจึงได้จัดดำเนินการโครงการนี้โดยต่อเนื่อง

 

2.  วัตถุประสงค์

                ผลลัพธ์

1.   นักเรียนมีข้อมูลสารสนเทศ ความรู้เกี่ยวกับการศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น

2.   นักเรียนมีทักษะชีวิตการอยู่ร่วมกันในสังคม

                3.    เอกสารแนะแนวการศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น

สถานศึกษามีข้อมูลนักเรียนรายบุคลเป็นเครื่องมือในระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

 

3.  เป้าหมาย

                โรงเรียนจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน   ให้บริการแนะแนวและให้คำปรึกษาแก่นักเรียนอย่างถูกต้องตามหลักวิชาการและมีประสิทธิภาพ

 

 

 

 

 

4.  กิจกรรม

ที่	กิจกรรม	ระยะเวลาดำเนินการ	ผู้รับผิดชอบ
1.       2.       3. 4.	ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน   -กิจกรรมการเยี่ยมบ้าน    -การคัดกรอง/การส่งต่อ แนะแนวและให้คำปรึกษา    -ปฐมนิเทศนักเรียน     -จัดหาสื่อ อุปกรณ์ตามโครงการ     -ปัจฉิมนิเทศนักเรียน การจัดทำข้อมูลสารสนเทศ การให้คำปรึกษาเพื่อพัฒนาศักยภาพ และแก้ไขปัญหานักเรียน     -ประเมินผลการดำเนินการ	ต.ค. 61 – ก.ย. 62 ต.ค. 61 – ก.ย. 62 ตุลาคม  61  เป็นต้นไป   พฤษภาคม  61 ตุลาคม  61 มีนาคม  62 พฤษภาคม  62 ต.ค. 61 – ก.ย. 62   ตุลาคม   62	นางณัฐพัชร์ ไชยศรีฮาดคุณ   นางประกอบ  ติสวัสดิ์       นายประสงค์   สมอออน คณะครู คณะครู นางณัฐพัชร์ ไชยศรีฮาดคุณ

 

5.  งบประมาณ

                    เงินงบประมาณ                              6,000   บาท

รายละเอียดงบประมาณ

รายการ / กิจกรรม	จำนวนเงิน	หมายเหตุ
1.  กิจกรรมแนะแนวและให้คำปรึกษา      1.1  ปฐมนิเทศนักเรียน   จัดทำคู่มือนักเรียน      1.2  ปัจฉิมนิเทศนักเรียน      1.3.  จัดหาสื่อแนะแนวการศึกษาต่อ 2.  ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน 3.  จัดทำข้อมูลสารสนเทศ	2,000       2,000 2,000	-ค่ากระดาษ -การติดต่อสื่อสาร -เสื้อพื้นเมือง ชุดกีฬา
รวม	6,000

 

 

6.  การประเมินผล

6.1      ประเมินผลโดยการพิจารณาของครูประจำชั้น

6.2      ประเมินผลจากจำนวนนักเรียนที่ให้บริการและที่ขอรับบริการ

 

 

 

ตัวชี้วัดความสำเร็จ	วิธีการประเมิน	เครื่องมือ
ผลลัพธ์ 1.   นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับการศึกษาต่อในระดับที่       สูงขึ้น 2.   นักเรียนมีทักษะการอยู่ร่วมกันในสังคม ผลผลิต 1.   มีเอกสารแนะแนวการศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น 2.   สถานศึกษามีข้อมูลเป็นเครื่องมือระบบดูแล       ช่วยเหลือนักเรียน	-การประเมินผล -การสังเกต   -การประเมินผล -ตรวจสอบ	-แบบประเมิน -แบบสังเกต   -แบบประเมิน -แบบประเมิน

 

7.  ผลที่คาดว่าจะได้รับ

                7.1  ครูมีความรู้และมีทักษะด้านการให้บริการแนะแนวและให้การดูแลช่วยเหลือนักเรียนมากขึ้น

                7.2  นักเรียนเห็นความสำคัญของงานบริการแนะแนวและให้คำปรึกษา ทักษะชีวิต